本報記者 袁傳璽

    7月17日，盛世啟智·通途育人——AI教育創(chuàng)新平臺發(fā)布會成功舉辦。發(fā)布會由‌盛通股份全資子公司北京盛通知行教育科技集團（以下簡稱“盛通教育”）和中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心聯(lián)合主辦，盛通人工智能教育平臺在會上重磅發(fā)布。

    盛通股份董事長、盛通教育集團總裁賈春琳表示，當前科技教育領域呈現(xiàn)出政策支持與市場需求“雙高”的態(tài)勢，人工智能平臺的發(fā)布精準匹配了學校日益增長的科技教育的需求。校外教育是教育生態(tài)中不可或缺的重要組成部分，期待更多資本關注并助力科技教育發(fā)展，讓更多青少年能夠體驗和學習人工智能，從而推動教育、科技與人才的協(xié)同進步。

    （企業(yè)供圖）

    打造AI通識教育新標桿

    據(jù)了解，盛通人工智能教育平臺集教育、開發(fā)與實踐于一體，構建了一套完整的人工智能學習體系。平臺縱向覆蓋從入門到進階的全階段學習體驗，橫向融合語言交互、視覺識別、AIGC等前沿技術，并支持模型的訓練與開發(fā)，能幫助學生在課堂上快速掌握AI核心能力，實現(xiàn)從理論到實踐的閉環(huán)，加速推進人工智能通識教育。

    盛通教育研究院院長、盛通教育教研總監(jiān)王莎莎在接受《證券日報》記者采訪時表示，公司自2019年開始研發(fā)人工智能教育課程，強調(diào)學生需掌握AI底層技術與算法原理。針對不同學段，課程設計各有側(cè)重：小學和初中注重體驗與模型調(diào)用，高中則適合學習算法。公司在全國層面處于領先地位，形成了涵蓋AI教育硬件、軟件平臺、課程資源的完整生態(tài)。在課程和平臺研發(fā)上，聘請溫州科技高中的正高級教師和北師大教授做顧問指導，確保先進性和合理性。

    值得關注的是，盛通教育提出“重新定義AI教育”，并整合機器人硬件與賽事通道，全方位助力人工智能與機器人的結合。據(jù)了解，用戶可以搭建并調(diào)教“AI小管家”機器人，并將訓練后的AI模型部署到機器人，完成“校園安防巡邏機器人”項目，實現(xiàn)如手勢控制機械臂、語音喚醒機器人等功能。

    盛通教育集團副總裁、中鳴機器人總經(jīng)理鄒寶明對《證券日報》記者表示，人工智能教育未來將走向“軟硬結合”模式。硬件作為具身智能和AI智能的載體，應用范圍將不斷擴大。學生在學習軟件時僅通過互動界面，難以深刻理解AI，而加入具身智能后，可實際操作并看到AI賦能的應用場景。例如，通過硬件控制機器讀取顏色，經(jīng)過多次訓練，學生能體會到AI賦予機械“靈魂”的過程。未來，學生想深入了解并應用人工智能，離不開“軟+硬”模式。

    AI時代解鎖教育變革新機遇

    事實上，人工智能時代已經(jīng)到來，編程不再是大學生或程序員的專屬技能。越來越多的中小學開始將AI教育納入課堂。尤其是適齡階段的學生，他們具備極強的圖像認知與邏輯建構能力，正是學習AI與編程的黃金時期。

    中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心主任楊丹表示，在中小學階段普及人工智能通識教育，已成為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、筑牢國家科技競爭力的關鍵一環(huán)，這既是順應時代發(fā)展的必然要求，更是為民族未來生存蓄力的戰(zhàn)略選擇。但人工智能教育的深化發(fā)展絕非一日之功，需要教育界、科技界、企業(yè)界打破壁壘、協(xié)同發(fā)力，共同為青少年打造開放包容的科技教育全新生態(tài)，形成“教育引導方向、科技提供內(nèi)核、企業(yè)落地場景”的良性協(xié)同格局。

    中國教育技術協(xié)會副會長、北京師范大學原副校長陳麗表示，人工智能等新一代技術顛覆了傳統(tǒng)教育的“術”和“道”，教學正在從“以人為主”向“人機協(xié)同”轉(zhuǎn)型，教育的培養(yǎng)目標、教學結構、評價方式和學習方式均隨之發(fā)生變革。人工智能已成為新的教學要素，深刻影響著教師的角色定位和教學模式。

    北京大學人工智能研究院特聘研究員、北京大學信息技術高等研究院智能教育實驗室主任肖藝能表示，以生成式人工智能為代表的前沿技術正挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育范式，推動教育向?qū)W科融合與終身學習躍遷。教育要擁抱生成式人工智能給教育帶來的技術紅利，深度調(diào)整教育目標與方法，著力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造力、批判力、解決問題能力及自我驅(qū)動力。

（編輯 郭之宸）